2015-08-30-18-56-37_deco  

Hi 大家! 預購的方式是: 提交訂購單後,在截止時間前( 9 / 3 , 星期四 ,中午12:00)完成匯款,這樣預購就完成囉! ( 對,預購就這2個步驟而已 ^-^!)

提交訂購單即表示購買 " ,預購截止後Wendy會直接統計大家的訂購數量跟出版商們下單,所以要請有確定購買的朋友們再提交訂購單好方便我後續的作業.先在這謝謝大家的配合.

要請大家先準備好紙筆,好記下自己購買的書目,數量,和金額,再自行計算總金額匯款,這會是您自己的訂購明細和匯款依據,請一定要保留好喔!!!!!!!! 

提交訂購單後不會另外收到訂購確認e-mail,請依您登記下來的資料直接做匯款就可以了.

預購截止後會統一對帳. 這次會在 9 / 4 (星期五) 中午前把對帳結果公布在粉絲團上,請大家到時再幫忙我一起確認.

9月份的預購我抓 9 / 23 (星期三) 出貨(約預購截止後的第3週),到時會需要5~6個工作天分批出貨,出貨順序是依大家提交訂單的順序. 也會在粉絲團上跟大家更新出貨進度的.

每個月書單裡的選書都是Wendy覺得非常值得入手的繪本才會被入選,希望大家在有限的選擇裡,搭配上繪本影音檔的介紹選出最適合和自己孩子共讀的繪本. (孩子的年齡,喜好,共讀經驗(時間)的長短還有內容的難易度都是大家在選擇繪本時可以考量到的點.) 大家可以先透過以下的文字和影音檔介紹認識這次預購單裡的書目,接著再點選以下的訂購單連結做下單的動作.  (手機和IPad也都是可以成功提交訂購單的喔!)

***其他預購注意事項***

* 這次的預購書目售價在台幣原價的 6.8 ~ 8 折間,折扣的部分已經都有先扣除了,但沒有特別註明哪一本打了幾折,因為Wendy希望跟我買書的朋友們都是被書的內容所吸引才把它們買回家的:)!

* 工作室屬於"查定課徵營業人",所以目前只有提供"免用統一發票收據",需要收據的朋友們,請再訂購單上的備註欄備註"索取收據"就會隨書寄出.

* 一連串的運送及搬運過程難免會有碰撞,平裝本有時會有小摺痕;精裝本有時外殼會有輕微的凹痕,但內頁都沒有受影響,所以就不提供退換貨,請不介意的朋友再下單喔!!

* 如果遇到出版商的庫存量不夠滿足粉絲團朋友們的訂購或是現貨區的數量已供貨完畢時,請容我以隨 書 退 款的方式做處理,也在這先謝謝大家的諒解.

 

 9月份預購書目訂購單連結  

  

http://goo.gl/forms/wzJc7gDzvF

 

 

City Atlas / 精裝書 / 750NT

***這是9月份預購單裡一定不可以錯過的一本!!***

這本主要為英語系國家孩子設計的城市地圖書,裡面總共介紹了30個城市的人文,景點,還有適合孩子們拜訪的地方和值得嘗試的事物. 大開本的設計( 34cm x 28cm / 精裝本,共64頁 ),內容超級豐富,豐富到不知該怎麼用影音檔介紹起,所以這會是第一本沒有影音檔介紹的預購書目,希望透過照片,讓大家自己去感受它的豐富性和特別的插圖風格.
這本我主要會推薦給喜歡英文,喜歡繪本,喜歡旅行,喜歡建築的大人們自己收藏. 繪本裡的每個介紹都是個引導,對於感到特別有興趣的內容可以透過關鍵字在網路上搜尋相關的文字,照片和影音檔. 等我們大人自己先消化完了裡面的內容再和孩子們分享,孩子會聽得比較有感覺. 如果孩子還小會建議先不要共讀這本,因為在有聽沒有懂的情況下 ,孩子可能會誤以為地圖書是種無聊的書,那這樣的共讀經驗就NG了.
共讀的對象會建議是國小以上的孩子. 可以先從一起去過的城市共讀起,孩子會比較有感覺;若是把這本地圖書當作英文閱讀的選書則是會建議國中以上使用.(能這樣學習英文也太幸福了吧!)
每個城市的一開頭都有一段簡短的文字介紹,還有標示這城市是屬於哪個國家,說哪種語言,人口總數有多少,並附上了國旗的標誌好方便辨識. 另外,每個城市都有一個找尋的遊戲,例如: 在荷蘭的阿姆斯特丹要找出5艘運河船;在芬蘭的赫爾辛基要找出5隻馴鹿;在挪威的奧斯陸要找出5個維京人. 這樣的設計讓我忍不住在想會不會是作者刻意要設計給陪大人看這本地圖書的小小孩們使用的,在同一個時間同一本書上可以各自看各自有興趣的部分,也只有找找書可以做到這點,如果是這樣,那作者也太貼心了!

*連結可以看到之前在粉絲團上介紹的其他細節和照片:  https://www.facebook.com/269309686418223/posts/1151583408190842

*中文版剛在8/28上市,大家可以針對自己想收藏的版本(英文 / 中文) 做選擇喔! 中文版的部分台灣的各大書商應該都有備貨了 : http://www.books.com.tw/products/0010686727

City Atlas -1  

 

Do You Know Which Ones Will Grow? / 精裝書 / 450NT

當我第一次看到這書名和封面時,心裡有種迫不及待的感覺想趕快打開這本繪本,因為光看封面就讓我很好奇裡面會是怎樣的表現手法,打開後的確有讓我驚喜到. 
對大孩子來說,他們可以很容易分辨什麼是會長大;什麼是不會長大的,但小小孩要怎麼去了解那樣的差異呢? 這繪本給了孩子們很棒的機會透過圖像去看去感受,大家看過影音檔的書介後就懂我個明白了......
這本繪本會推薦跟2.5歲以上的孩子共讀. 另外,裡面的文字敘述有刻意設計過,除了有押韻之外 ,還可以練習一些Phonics(自然發音)的拼音組合還有認Sight Words (常見字). 是本可以延伸當成讀本使用的繪本,所以也會推薦給正在學習英文閱讀的孩子作為讀本的選書. 
說到這一定要再提到 - 當孩子已經具備了拼讀和認字的能力時,選書更是重要. 一本好讀本,除了用字會刻意設計過好讓孩子依著自己的閱讀程度做練習之外,它的文字敘述和故事的情節也要夠吸引孩子(可以依孩子喜歡的主題選書),這樣孩子在練習閱讀時遇到了瓶頸是不會輕易放棄的,因為不繼續讀下去,就不知道故事接下來是怎麼發展了. 
英文閱讀能力的養成是需要靠平時的閱讀經驗一點一滴累積的,這過程不像小時候聽繪本那樣輕鬆愉快. 事實是,英文閱讀多了點考驗,多了點挫折. 孩子小的時候我們透過英文繪本的共讀培養他們對英文的好感度,這會是孩子日後英文學習路上很大的動力,加上書選對了,是可以一路維持孩子對英文學習還有英文閱讀的熱情的.

Grow  

 

The Cow Who Climbed a Tree / 精裝書 / 450NT

不曉得你看完這繪本以後是不是也覺得這故事給大人的鼓舞遠超過給孩子的呢? 繪本讓人愛上就無法自拔的原因是,同一本書,同一個故事,給讀的人有不同程度的感受和領悟,就算是個簡單的故事也是可以讓讀它的人感受很深刻的.
永遠都不要忘記最單純美好的自己. 我們是自己人生的創造者,實踐家,要用愛和行動取代恐懼和懷疑. 人生裡的每個狀況都是一個禮物,而在每個經驗裡都隱藏著一個寶藏等著我們去發現. 希望我們每個人都是故事裡的Tina!
*這本繪本會推薦跟3歲以上的孩子共讀.

Cow  

 

Santa's Reindeer / 精裝書 / 450NT

粉絲團的預購書目不會特別跟著節慶選書,上回推薦節慶相關的繪本是2013年的事情了,隔了2年的時間,終於出現了一本讓我想推薦給大家的聖誕節繪本,這故事的情節設計得很有趣,重點是呈現的方式也太有創意了,是本非常值得收藏的聖誕節繪本. 這本會推薦和2.5歲以上的孩子共讀.

Santa  

 

Walter's Wonderful Web / 硬頁書 / 250NT

每次讀到鼓舞人的繪本,心裡總是覺得幸運,因為那會讓人想要更努力. 人生有太多值得我們努力的地方,如果還沒盡到全力,千萬不要輕易說放棄. 重點真的不是結果怎樣,而是那些努力的過程深刻了我們人生每一段的經歷.
Walter是隻小蜘蛛,他希望可以跟他的朋友們一樣織出完美的網,可是Walter織出來的網總是歪七扭八的,每次風一吹,就壞了.
好在Walter有顆堅定的心,沒有要放棄的意思,他就一直試,一直試一直試......
這本繪本是硬頁書的版本,會推薦和1歲以上的孩子共讀. 看完影音檔不曉得你是否也跟我一樣覺得這作者&插畫家好厲害,可以把一個基礎認知(形狀)用這麼有情節又啟發性的故事呈現出來. 難得遇見的好書,尤其是硬頁書的裝訂,肯定要收藏一本的,尤其是家裡有小小孩的朋友們.
* 之前有推薦過的另一本Tim Hopgood的作品 -【What a Wonderful World】影音檔介紹:
https://goo.gl/snzGii

Walter  

 

Red Light,Green Light / 硬頁翻翻書,也可以當讀本做練習 / 200NT

在我們的日常生活當中,常常會看到符號,標誌的圖案,這些也是屬於生活常識的一部份,多認識它們會因此增加我們生活的便利性. 
這本是美國出版的繪本,裡面的符號和標誌跟我們台灣的設計有所不同,但是代表的意思是一樣的. 這本繪本對孩子的啟發會是符號,標誌的認識. 透過這本的引導,可以帶著孩子認識更多他們生活周遭看得到,用得到的符號和標誌.
這本硬頁翻翻書會推薦和1歲以上的孩子共讀. 

Red light  

 

Lucky Sight Words / 常見字遊戲盒 / 200NT

這盒遊戲盒的重點是透過遊戲的方式來增加孩子對常見字認讀的經驗值. 如果以輸贏來說,這會是盒非常不好玩的遊戲,因為要贏(把手邊的牌都用完)還真是件困難的事咧! 但正因為如此,才更增加了孩子們對這些常見字的認讀次數. 認讀的經驗值越多,孩子會越熟悉這些常見字,而學會認讀常見字的多與寡,對初階英文閱讀的流暢性會產生很大的差別. 影音檔裡有選了一本讀本做示範,讓大家感受一下有無認常見字的孩子在學習英文閱讀時的差異點會在哪裡,有準備自己帶孩子英文閱讀的把拔馬麻們請一定要了解一下!!
這盒遊戲盒會推薦給中大班以上的孩子使用,這通常是唸全美或雙語幼稚園孩子會開始學習認常見字的年紀. 一盒裡總共有32個常見字,可以一次先挑出其中幾個和孩子練習認讀再開始玩,這樣孩子會比較容易上手,接著再慢慢加入新的常見字做練習. 這樣的概念可以無限延伸,每當孩子學到新的常見字時,可以就用這樣的遊戲方式和他們練習,會讓認讀的過程更加有趣.

9月份的預購會挑選2本之前很受孩子們喜愛的繪本給正在學習拼讀和認讀的孩子們當作讀本練習. 孩子的英文閱讀&理解能力是需要靠閱讀經驗累積出來的,而"讀的能力"是英文聽說讀寫4個部分裡我們家長自己最有機會幫孩子養成的. 
當孩子夠大時(中大班)就可以開始做認字母和自然發音的學習,這會是孩子學習英文閱讀的第一步. 在這之前我們已經跟孩子英文共讀好幾年了,這些從聽英文繪本培養出來對英文的好感度,將會轉變成孩子們學習這語言的動力,這也是為什麼共讀可以早早開始,而英文閱讀則是可以等孩子準備好了,想要學了再開始. (請回想一下...當孩子對某個東西特別感興趣時,他們總是學得特別起勁,不是嗎?,所以真的不用急著要孩子學會認字母學發音,先開心共讀就對了!)

lucky sight words  

 

***以下兩本是之前有推薦給粉絲團朋友們的讀本,非常適合給正在學習短母音,還有長母音拼讀技巧的孩子們作為讀本的選書.***

Rhyming Dust Bunnies / 平裝書 / 200NT

非常推薦給唸雙語 / 全美幼稚園中班~國小二年級的孩子作為讀本的選書,可以讓孩子練習短母音的拼音技巧.

 rhymingdustbunnie  

 

Here comes the big, mean dust bunny!  / 平裝書 / 200NT

非常推薦給唸雙語或全美幼稚園中班~國小二年級的孩子作為讀本的選書,這是Dust Bunny的第二本,可以讓孩子練習長母音的拼音技巧.

BigMeanDustBunny  

 

weird face

  點選以下的畫面後即可看到影音檔的部分. 這個影音檔是之前直接上傳到粉絲團的影片,搖晃度比較大,還請大家見諒!

 

***以下這本書目有出現過在之前的預購單裡,請有購買過的朋友們不要重複下單了喔!***

Honk Honk! Hold Tight! / 450NT / 精裝本

這一定要收藏一本的【Honk, Honk! Hold Tight! !】是從格林童話裡的 "The Golden Goose - 金鵝" 改編出來的故事. 第一次讀到它時有種熟悉親切的感覺,相信這故事也是很多人童年的回憶. 
格林童話裡最常被改編設計成繪本的應該就屬小紅帽 ( Little Red Riding Hood) 和糖果屋(Hansel and Gretel)了,所以看到這本Honk, Honk! Hold Tight! 時讓我眼睛為之一亮,因為這真是太難得了!
作者Jessica Souhami在1980年成立了一個皮影戲工作室,在這本繪本裡她也運用了剪紙拼貼的方式把故事呈現出來. 這樣的表現手法給人有種樸實復古的感覺. 一本繪本只要故事情節設計得好,再透過優質的插圖呈現出來,孩子都會喜歡聽,都會想要把它聽完,有的還會拜託你再多講幾次咧! 這故事的情節就請大家用聽的,看看夠不夠吸引你和孩子 ......

(推薦跟小班以上的孩子共讀)

*格林童話故事 "金鵝"的中文版卡通: https://goo.gl/OOGVs8

Honk Honk! Hold Tight!

 ***無中文翻譯版***

 

***剛出完8月份的預購書目,現貨區有更新了. 想盒並現貨區的書目一起訂購的朋友們,請在您的9月份訂購單上的備註欄備註想加購的書目,並自行加總書款一起匯款就可以囉!***

 現貨區連結: http://huiju1978.pixnet.net/blog/post/173220228

 

FUNPHABET字母配對遊戲盒 / 450NT

【FUNPHABET字母配對遊戲盒】是取代已完售的字母配對翻翻書,所以其中有7個插圖是相同的。

一盒總共有52張字卡(大小寫字母分別是26張),尺寸是5.5cm,每張厚達0.1cm。 

FUN盒

 

FUNPHABET字母卡 / 380NT

由Debbie老師設計,在台灣製造生產  這盒會適合給初學英文字母的孩子做使用 一盒總共有26張字母卡(一面是有單字的插圖;一面是有大小寫的字母),採大豆油墨印刷安全無毒,盒子大小:22.1 x 10.8 x 4cm,卡片大小:10 x 10 cm,卡片厚度約:0.16 cm 

FUN卡

 

--- THE END ---

 

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