First Learn to Read

我們可以從孩子還很小的時候就開始共讀.  好的共讀經驗會讓孩子們慢慢喜歡上聽故事,還能同時累積聽,說和理解的能力,不管是中文還是英文的學習都是如此.
閱 讀 力 並不是孩子聽多了繪本,就能開始自己讀.  在開始讀之前,孩子需要先具備一些基本的能力和技巧.  希望透過這篇影音檔的分享,讓想自己帶孩子學習英文閱讀的爸爸媽媽們了解每個階段的進程和可以使用的相關教具和用書.
***英文閱讀的學習進程***
1. 認識26個字母和自然發音(Phonics).
2. 拼讀(短母音,長母音,和其他自然發音組合的拼讀練習).
3. 認讀常見字 (sight words).
4. 短句的練讀(用來累積拼讀,認讀的經驗值).
5. 依孩子的程度和喜好選讀適合的繪本和讀本,持續累積英文閱讀的能力.

Steps

【英文閱讀的學習進程】影音檔說明:

點選以下連結裡的照片,就可以看到影音檔裡提到的教具內容和繪本細節.  大家有想購買的繪本,可以用書名搜尋看看目前有哪些台灣書商有進口.   有其他問題可以用FB私訊Wendy,我會盡我所知道的回答大家.

  https://www.facebook.com/269309686418223/posts/1750684618280715

 

【繪出英文力 A to Z 學習單 - 初學用】下載:  https://goo.gl/xlxc2E
【繪出英文力 A to Z 學習單 - 複習用】下載:  https://goo.gl/5ymTXz

Debbie老師設計的2份學習單可以分別在孩子  初學 和  複習  26個字母和自然發音時使用.   學習單的設計用意是幫助孩子加深對字母小寫的印象和字母的自然發音(Phonics). 使用的方式為: 大人唸出插圖的單字給孩子聽,請孩子把聽到單字的第一個字母聲音圈起來. 例如: 聽到door這個單字,孩子要能夠圈出字母"d".

認識26個字母和自然發音後,孩子才能開始進入英文閱讀的階段.  這部分建議等孩子中大班的年紀後再開始進行.  每個孩子的腳步都不同,不管是快是慢都沒有關係,我們想要給孩子的就是經驗而已.  請用平常心帶著孩子一起學習就好,就像我們帶著孩子一起共讀,他們不見得會記得每本書裡的故事,但他們一定會記得爸爸/媽媽曾經陪我教我過.  我希望我的孩子長大時想起小時候是媽媽對他們的愛和關心,而不是媽媽一直兇我唸我之類的.  帶養孩子是一場無止境的修行,遇到的每個狀況都是修煉我們脾氣和增長人生智慧的機會.

另外想提醒的是,【把繪本當讀本使用時】,幫忙選書的大人需要評估書裡出現的自然發音組合還有常見字有沒有適合孩子現階段的英文閱讀進程. 有趣的故事會讓孩子有更想去"讀"它的動機,但是如果裡面的文字對孩子來說太難或太簡單,那讀起來的效果也會有差的. 英文閱讀是需要靠經驗和時間累積的,如果一開始是我們自己帶著孩子一起學習這部分會是最棒的事情,因為我們會很清楚孩子這部分的學習進程,也能更精準的繼續挑選出適合的書目共讀. 書選對了,會讓孩子對英文閱讀的學習更有興趣,從中累積出的不只是英文閱讀的能力,還有學習的成就感.
最後,附上之前整理出來關於如何選書(繪本 & 讀本), 還有之前紀錄過的英文讀本,讓想自己帶孩子英文閱讀的爸爸媽媽們瞭解一下怎麼用一本繪本或讀本帶著(不同學習進程的)孩子做聽/說/讀/寫的練習.
 
*繪本和讀本的區別和使用方式(必看,必看!!):
https://www.youtube.com/watch?v=s7jrsIOn9zk

*紀錄過的英文讀本:

 

孩子還小時我們就先開心的帶著他們共讀繪本,從中慢慢培養對英文的好感;等孩子到了適合開始學習認字母,學發音,拼音,和閱讀的年紀(建議中大班以後再開始),再開始做實力的養成. 這些都不需要急不需要趕,就順著孩子的腳步一步一步走穩就好. 英文這語言是我們每個人生活中工作中很實用的工具,希望大家都能跟它變成好朋友.
  

    以 下 為 繪 本 學 習 單 的 部 分  

 

Big Box,Little Box】學習單下載: https://goo.gl/47K6kT
【Big Box,Little Box】影音檔紀錄:  https://youtu.be/YEd5GkL4B5w

Big Box,Little Box是本圖像單字書,會推薦跟2.5歲以上的孩子共讀. 透過豐富的插圖可以和孩子很單純開心地享受共讀的時光. 等孩子大了開始學習認字時,它就變成了一本實用的工具書. 在這本書裡,孩子看到的不只是圖像,學到的不只是單字,還聽到了一個有趣的故事. 以圖像單字書來說,它的呈現方式很有創意,所以要把它推薦給大家收藏.
影音檔4:11後為沒有中文翻譯的部分,可以讓對這故事有興趣的孩子們分段跟著聽,讀出來. 練習的過程中,孩子會對那些看到的圖像和聽到的單字所代表的意思越來越熟悉. 

Big Box Little Box

IMG-3444  

 

The Cave】學習單下載: https://goo.gl/qzocd5
【The Cave】文字和影音檔紀錄: https://goo.gl/EF7OT0
平常​和孩子共讀完的繪本,我會另外挑出唸小一的兒子特別喜歡的,然後​手寫學習單​陪他​做​英文​閱讀的延伸​,​​內容​​有簡單的問答、拼音及短句練習。
Debbie老師建議​​粉絲團的孩子們也可以在共讀完繪本後動手寫一寫、畫一畫​,​所以就幫我​做​了​張​學習​單​給大家。​點選學習單的下載連結就可以列印出來了。

FB_IMG_1498094297250 

FB_IMG_1498094302215  

 

【 What does baby want?】學習單下載:  https://goo.gl/VFtFkD

喜歡遊戲,凡事充滿好奇,都是孩子的天性. 一個有趣的故事,會讓孩子越聽越投入,因為聽故事的同時,他們的小腦袋也跟著天馬行空的想像著所有的可能性. 唸完故事,聽到孩子開心的說出: "再唸一次,再唸一次!",總會讓我們大人有種莫名的成就感,然後更想幫孩子找尋更多有趣的繪本共讀.
等孩子大了,我們陪著他們一起學習英文閱讀時,請一定要把以前跟孩子共讀時那樣愉快開心的感覺延續下去. 不用擔心孩子學了多少,記得多少,因為語言的學習是靠經驗的累積,不用急,自然就好. 會這樣說,是擔心大家看到"學習單"就覺得孩子一定要都會寫,才是真的會. 但事實是,學習單是死的,請把它們當範例參考就好. 可以依孩子個別的英文閱讀學習進程設計不同的學習單. 要把握的重點是,不管你是想讓孩子練習聽,說,讀,還是寫,都要讓孩子感覺有趣,那他們就會很自然的投入. 喜歡,會讓孩子對學習更有興趣. 

--------------------

這本硬頁書會推薦跟1歲以上的孩子共讀. 第一次看到它(原文是日文版)是在台灣的無印良品書店裡. 當時翻閱著內頁,看到最後才發現原來這本硬頁書的主題如此的難得一見. 它呈現的方式讓我在內心驚呼了一下,也讓我更相信,很多事情都是可以跟孩子們談的,而且談起來該是那麼自然的才是. 這本我不只想要推薦家裡有小寶寶的爸爸媽媽們收藏,也會很推薦當作禮物書送給即將有小寶寶出生的朋友們. 送出前可以先把書封上的小貼紙撕下來,讓讀的人自己去發現這本書所要傳達的主題. 我和我家兩個孩子讀完這本,他們的表情是滿足的,那表情像是在說,終於有一本書把我總是最好奇的問題給畫出來了. 我想那也是我們為人母最初最初的感動. 
此外,這本也會是本很棒的初階讀本,會建議已持續學習英文閱讀1~2年的孩子們選讀. 這本的文字敘述裡,常見字(sight words)超過90%, 是個很好的例子來佐證為什麼孩子在學習自然發音的同時,也需要累積常見字,因為常見字認得的多寡肯定會影響到孩子閱讀的流暢度. 想瞭解更多這部分的朋友們可以從影音檔3:50開始聽起. 我把書裡出現的常見字和發音組合列在下面:
*常見字(sight words) : what / does / baby / want / you / something / do / your / yes / love / about / no / how / don't / now / I / know / there / go / my
*發音組合 : oo - look / all - ball / ea - bear / ea - dream / ee - sleep, sweet 

Baby  

創作者介紹

繪出英文力

繪出英文力 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()