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Hi 大家! 預購只有2個步驟: (1)提交訂購單,(2)匯款,這樣預購就完成囉!  預購截止時間是 12/23 ,星期日,晚上11:59.  預購單關閉前提交的訂單都有成立.

 提交訂購單即表示購買  . 預購截止後會直接統計大家的數量將訂單提交給出版商們,請有確定購買的朋友們再下單喔! 先在這謝謝大家的幫忙與配合.

請準備好紙筆記錄下購買的書目,數量,和總金額,這會是您自己的訂購明細和匯款依據,請一定要保留好.

提交訂購單後不會收到訂購確認e-mail,請依您記錄下來的資料直接匯款就可以.

預購截止後會統一對帳.  這次會在 12/24 (星期一) 傍晚前把對帳結果公布在粉絲團上,到時再麻煩大家抽空幫忙我確認.

1月份的預購我抓 1/23 (星期三) 開始出貨. 到時約需2~3個工作天分批出完,出貨順序是依大家提交訂單的順序,也會在粉絲團上跟大家更新出貨進度.

每個月預購單裡推薦的繪本,雖然沒有到千挑,不過也有到百選, 所以只有值得入手的書目才會被選入. 希望影音檔的介紹可以幫大家選出最適合和自己孩子共讀的繪本. 孩子的年齡,喜好,共讀經驗(時間)的長短還有內容的難易度都是在選擇繪本時可以考量的點. 大家可以先透過以下的文字和影音檔認識這次預購單裡的書目,接著再點選以下的訂購單連結下單.

 

***其他預購注意事項***

* 這次的預購書目售價在台幣原價的 55~78折 間,折扣的部分已經都有先扣除了,但是沒有在售價旁邊註明打了幾折,因為希望買書的朋友們是被書的內容所吸引才把它們買回家的. 

* 一連串的運送及搬運過程難免會有碰撞,平裝本有時會有小摺痕;精裝本有時外殼會有輕微的凹痕,但內頁都沒有受影響,所以就沒有提供退換貨,請不介意的朋友再下單.

* 如果遇到出版商的庫存量不夠滿足粉絲團朋友們的訂購或是現貨的數量已被訂購完,請容我以隨 書 退 款的方式做處理,也在這先謝謝大家的諒解.

* 發票會隨書寄出,有需要打統編的朋友們,下單時請在備註欄備註您的統一編號即可.

* 目前和"新竹物流"配合,他們有提供配送全家便利商店再由收件人店取的服務.  想使用這服務的朋友們,在訂單上的地址欄請改填全家的"店名"和"地址",貨到後物流會發送簡訊通知取件. 請在收到簡訊的3日內完成取件,物件才不會被退回. 另外,從2017年10月份開始,全家便利商店跟新竹物流收的店取貨件運費調漲到110NT. 其他的收件地址都還是維持70NT,外島地區的運費也是70NT,請大家多加利用,也謝謝大家的諒解.

*全家便利商店店名和地址查詢: http://www.famiport.com.tw/shop.asp?page=6

*香港的朋友們請FB私訊Wendy您的e-mail還有想訂購的書目,Wendy會把 PayPal 請款單寄到您的e-mail信箱,完成付款後預購就完成了.

*匯款資料: 渣打銀行 052 / 帳號: 0052 0000 859096

 

 1月份預購書目訂購單連結  

https://goo.gl/forms/JBGVDejQQviropsA2

 

My First Musical Instruments / 硬頁音效書 / 400NT

這些年介紹的繪本中,曾經有少數幾本被我冠上"大滿足"的選書. 會用"大滿足"來形容是因為在同類型、同主題的繪本中,當買到自己心裡覺得最棒的那本時,就不會想再多買的心情. 第一次看到聽到 "My First Musical Instruments" 這本關於樂器的音效書時,當下心裡想著: "就是這本了!". 希望還沒有買過相關音效書的朋友們,收到它時也會有"大滿足"的心情. 這本會推薦跟1歲以上的孩子共讀.

昨天跟朋友聊到 "做自己喜歡的事情,應該怎樣都會捨不得停下來". 賣書對我來說不只是一個買賣,也是件充滿期待的事情. 不管是在找書、讀書、選書、介紹書、訂書......一直到最後集書包書的整個流程,我總是忍不住會想著讀到這些繪本的大朋友小朋友們會是怎樣的心情. 如果有一群人因為這些繪本而有了一個很棒的共讀時光,那我想我做對了一件事. 說著說著,讓我想到前一陣子在逛書店時看到的一段話 - 「不論遇到怎樣的境遇,要讓正確的事,繼續正確下去。」. 常常覺得神(不管你信的是哪位)會透過我們遇到的人、事、物跟我們說話,那些話語、文字在某個狀態的我們聽起來、讀起來感受總是特別深刻. 真的,只有努力和堅持,才能有機會繼續做對的事情. 不管你正在努力的是什麼,我們一起繼續堅持下去!

影音檔裡有提到斑鳩琴,大家從 When I Was a Lad - A Collection of Children's Folk Songs 的試聽曲聽到的主要樂器就是斑鳩琴的聲音. 對我來講,這是片百聽不厭的CD,每次聽總會讓心裡有很大的平靜感.
*哪裡買&線上試聽: https://goo.gl/EXlBvv

 

The Wall in the Middle of the Book / 精裝書 / 400NT

我常覺得,繪本跟孩子讀很好(共讀的初衷是陪伴),為我們自己讀更好,因為裡面有好多的故事提醒著已經長大的我們,要繼續用 心 去感受人事物. 當我們用的是 心 而不是刻板主觀的印象去判斷人事物時,我們所得到的經驗和體悟是會很不一樣的. 我們在教孩子的同時,其實也是一直在檢視修正我們自己,不是嗎? 成為更好的人,會讓社會更有愛,世界更美好. 這不是口號,是每天我們都可以身體力行,還可以感染別人的方式.

這故事要從書本中間的那道牆說起,但圖文越是精彩的故事,我越是不肯透露細節,ㄧ定要讓大家透過影音檔自己去發現. 這本會推薦跟3歲以上的孩子共讀,我會說它是1月份推薦的書目裡一定要人手一本的選書. 如果您是幼稚園或國小的老師們,希望也可以把它帶進教室裡一起跟學生們共讀,激起更多的對話和思考的火花.

另外,文字的部分會推薦已經有持續學習英文閱讀2年以上的孩子們當讀本選讀,所以在影音檔4:16以後是沒有中文翻譯的敘述,讓有興趣的孩子們可以跟讀練習.

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目前除了這本The Wall in the Middle of the Book,還有在粉絲團上推薦過另外兩本也是國際特赦組織(Amnesty International)公開贊同和推廣的繪本. 附上它們的文字和影音檔紀錄:

*The Journey: https://goo.gl/Hs8xoH
*Imagine: https://goo.gl/Vw4UJZ

國際特赦組織(Amnesty International)的宗旨是:
鼓舞人們 挺身關切不義
驅動人性 心存同情同理
攜手人群 讓世界更親近
致力人權 全球普世共享

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PS. The Wall in the Middle of the Book 是美國作者兼插畫家Jon Agee的最新作品. 幫大家訂購的是英國的版本,會在明年初正式出版;美國版則是有先行上市幾個月了.

 

Big Hid / 精裝書 / 450NT

大大(是一隻烏龜)和小小(是一隻松鼠)是很好的朋友. 他們會互相幫忙,一起做有趣好玩的事情. 可是有天不知道為什麼,大大突然躲了起來. 小小試了好多方式,但是大大還是繼續躲在他的殼裡不肯出來. 猜猜最後是什麼改變了大大呢......

裡面其中一頁插圖讓我看了覺得好溫暖,感覺心都被融化了. 我想大家看了就知道我在說哪一頁. 愛的力量真的無限大,你是怎樣讓你愛的人感受到它的呢? (我最近對我唸小三的兒子愛的表現是,聽他說著他喜歡的女生在學校和他的種種互動. 他跟我說,他現在每天都好期待上學,不用放假也沒關係XD). 這本會推薦跟2歲以上的孩子共讀;文字敘述的部分則是會推薦已經持續學習英文閱讀1~2年的孩子當讀本選讀.

 

My Very Own Space / 精裝書 / 450NT

小兔子覺得大家好吵! 他想要有一個屬於自己的地方,所以畫了一個圈圈把自己圍了起來,還跟大家說: " 誰 都 不 准 超 過 線 !". 後來小兔子發現,圈圈外越來越熱鬧,而圈圈裡的自己則是感覺越來越孤單. 共讀的時候一定要問看看孩子,如果他們是小兔子,接著他們會想怎麼做呢!? 透過這故事讓孩子了解到,每個人都會有需要獨處的時間,但是和其他人的互動也是有需要的喔! 寫著這段文字讓我突然意識到,這本還很適合跟不想上學或尚未適應群體生活的孩子們分享. 你可能會問我說:"小小孩會聽得懂我們在講什麼嗎?" ,我相信插圖就像音樂一樣,沒有年齡的限制,是可以或深或淺的穿透每個人的內心的,而且會越聽越懂. 當孩子需要的時候或又想起這故事的時候,記得再陪他們多共讀幾次,給他們心裡更多的勇氣和力量.

說到給孩子勇氣和力量時我鼻酸了一下. 唸小一的女兒花了兩個多月的時間才慢~慢~的~喜歡上上學這件事. 很替她高興她走過了那一段,但希望不要再有下次了,真的好恐怖,媽媽我也有一度灰心喪志的時候. 小孩真的好難懂也好難搞,不過真的是關關難過關關過,跟大家共勉之😂.

這本會推薦跟2歲以上的孩子共讀;文字敘述的部分則是會很推薦已經持續學習英文閱讀1~2年的孩子當讀本選讀.

 

Can you find me ? / 硬頁書 / 400NT

這是本用色和內容都超級豐富的硬頁找找書,要請孩子從不同的地方(花園裡,池塘邊,農場上, 叢林裡, 極地區/寒冷的地方, 海洋裡, 地底下, 非洲草原上, 還有家裡面)把這些動物和昆蟲找出來.

出版商建議的共讀年齡是和0歲以上的孩子,但是我覺得裡面有些動物和昆蟲對小小孩來說會很陌生,所以跟小小孩一起共讀這本時,可以先從他們認識的部分找起就好喔!

常會在私訊裡被詢問到有哪些繪本適合剛開始進行共讀時使用,"找找書"是我一定會推薦的書款. 它的設計雖然通常不會有故事情節,但是在這段 "找找" 的時間裡讓孩子可以強烈的感受到和爸爸媽媽一起共讀的樂趣. 我們可以用競賽的方式,有時故意輸給孩子,或是上演覺得很懊惱怎麼找都找不到的情節(是說很多時候根本不用演,我們還在忙著找時,小孩就已經找到了😂), 這些過程會讓孩子覺得爸爸媽媽好好笑,自己好厲害,共讀好好玩的感覺,進而讓他們更期待下回的共讀.

 

How Rude!  / 精裝書 / 450NT

這本 "太沒禮貌了!" 要推薦跟3歲以上的孩子共讀. 在共讀的時候可以停下來問看看孩子,為什麼裡面發生的事情,給別人的感覺會是沒有禮貌的呢!?

另外,文字的部分會推薦已經持續學習英文閱讀2年以上的孩子當讀本選讀. 我自己很喜歡有對話的故事,因為共讀完以後可以帶著孩子一起角色扮演,鼓勵他們用不同的語氣帶出不同的情緒,練習起來他們會特別的感興趣.

孩子越大越懂事了以後,我想讓他們更明白的是,語言(不管是中文還是英文)不只是學科,也是讓我們可以更認識自己還有貼近這世界的方式. 還有,媽媽沒能一輩子陪著他們 (沒有人可以),但是閱讀可以. 希望他們自己一個人的時候也不會感到寂寞,希望他們總是能從文字中得到不同的啟發和力量.

 

Show + Tell Animal Activities / 活動本 / 300NT

這是本關於動物的活動本,裡面有3張大海報,40張貼紙(可以重複黏貼在海報上),還有好幾頁問答和塗鴉的地方,會推薦跟3歲以上的孩子使用.  海報的部分有虛線處,可以容易的就撕下來. 如果不撕下,就可以都放在活動本裡當作孩子的學習紀錄,以後孩子想到時就可以再拿出來翻翻,回味小時候的自己.

3張大海報的主題分別是: Noisy Animals (把動物們的叫聲找出來), Big + Little Animals (把動物寶寶們找出來和媽媽配對) , Hungry Animals (把動物們的食物找出來),總共有出現39種動物. 透過影音檔大家可以了解內頁和使用方法.

PS. YouTube已經把"穩定"的功能刪除,無法調整影像的穩定度,所以這個影音檔的晃動比較大,還請大家見諒.

 

 以下是這次入選的【好繪本回顧】書目,都是來自同一家英國出版商(Flying Eye Books).  他們每一季出版的繪本不多,但是本本都很用心精彩.  我會說這幾本的共通點是都很耐讀,因為每次讀起來感覺都像是第一次一樣,有的使人開心,有的使人感動.  我一直覺得,閱讀繪本深刻了我們對人生總總的經驗和感受,會提醒我們人生是如此的美好卻短暫,也會讓我們對人事物更感恩且珍惜.  希望能有更多的大朋友還有小朋友們讀到它們.
 

A Very Late Story / 精裝書 / 480NT

怎麼會有故事姍姍來遲,這樣怎麼聽故事呀!?

這本繪本的設計非常有創意. 通常繪本是透過插圖和文字的搭配來講述故事. 有時會是插圖和文字分別講著自己的故事. 而 A Very Late Story 這本的設計,一開始就分成兩個故事,左邊的故事透過插圖無聲的展開著;右邊的故事則是透過文字(對話)同時進行著;一直到最後兩個故事有了交集才結合在一起. 故事的情節我就不多說,讓大家透過影音檔去發現. 這本會推薦跟3歲以上的孩子共讀.

 

Archie Snufflekins Cat / 精裝書 / 450NT

接著要介紹的是一隻貓,他的名字實在是有夠長,全名是: "Archie Snufflekins Oliver Valentine Cupcake Tiberius". 為什麼他的名字會這麼長呢? 等故事發展到後面大家明白了應該都會OS: “原來如此!” 我好喜歡這個故事的結局,看完了會讓人覺得"人生中有些發生的巧合真的會讓我們忍不住覺得感恩呀!" 每個人的相遇都是種緣分,不管這緣分是長是短是深是淺都要好好珍惜. 寫著這些文字的當下,我正聽著這首排笛演出的音樂,已經分不出是故事還是音樂讓我有種想哭的感動了. 我也把音樂的連結附上:
https://www.youtube.com/watch?v=N4EgboUcYlQ
這故事的情節很特別,加上帶有復古的用色和畫風,是2016年當時跟大家推薦一定要入手的繪本之一,會推薦跟3歲以上的孩子共讀,也會很推薦大人自己收藏.

 

Clap,Clap! / 精裝書 / 400NT

我會說這是一本難得一見,一定要入手的遊戲書. 它沒有任何的機關. 要不要先看圖猜一猜它要怎麼玩呢?
第一次翻玩它後我很興奮的跟Debbie老師分享,我還記得當時對她說的話,我說這設計也太拍案叫絕了,這本肯定會紅!(當下感覺自己很像是繪本經紀人XD!)
這本書的設計讓我們只要動動手搭配上發出的聲音,就能得到很大的樂趣. Debbie老師很會用聲音演戲,所以這本的影音檔我請她演出.
推薦跟1歲以上的孩子共讀. 它的書封是硬頁的,內頁則是一般的平裝紙質. 頁面上的數字代表要發出聲音的次數,但是我覺得這部分不需要被侷限住,開心就好,搭配上不同的節奏會更有趣,你可以馬上自己試試看:D! 

 

Just Like Me! / 精裝書 / 400NT

"​Just Like Me!" 是本睡前的遊戲書,互動性非常高,會推薦跟1.5歲以上的孩子共讀. 孩子看著插圖聽著我們時快時慢的指令跟著做出動作會覺得很有趣,而且會想一玩再玩. 我想是看到孩子們那滿足又開心的表情,讓我們想一直陪著孩子讀下去. 不管用什麼語言共讀都好,一本有趣的繪本不只可以在當下讓大人和孩子間產生很棒的共鳴,之後也會在我們的心底留下或深或淺的回憶. 
跟大一點的孩子讀完這本,可以讓他們嘗試用聽的不看插圖來猜指令做動作. 已經會認讀的孩子,則是可以鼓勵他們讀出文字,換我們聽著孩子的指令做動作,這會讓孩子覺得更有參與感.

 

Me and My Fear / 精裝書 / 450NT

"害怕"是身體保護自己的一種本能,但有時的確是害怕讓我們因此失去了很多嘗試和改變的機會. 這個故事把 "害怕" 具體化,讓孩子可以看到當"害怕"變大變小的時,我們會遇到哪些相對應的經驗. "害怕"是繪本裡常見的主題之一,但這故事呈現的手法一點都不落於俗套,讓我很驚艷. 我會說這是7月份預購書單裡一定要入手的其中一本. 會推薦跟中班以上的孩子共讀. 至於故事的情節我就不多說,讓大家從影音檔裡邊聽邊感受.

 

Ping vs Pong / 精裝書 / 400NT

Ping 和 Pong 這兩位是出生在同一天的朋友,他們有個共同的夢想 - 成為全世界最厲害的乒乓球選手. 他們為實現那夢想很努力的練習著,有天終於打敗了所有的對手,達成了夢想. 但是這樣還不夠,大家還想知道,那他們兩個之中,誰才是最厲害的呢......

這故事想傳達給孩子們的訊息好~重~要!! 會推薦跟3歲以上的孩子共讀.

PS. 再聽一次edamame (毛豆) 的發音: https://goo.gl/2g87QH

 

The Diver / 精裝書 / 450NT

Emma想要成為一個優秀的跳水選手,她白天很努力的練習,晚上則是從電視上觀摩其他跳水選手的表現. 有天在練習完的回家路上,Emma覺得心情好低落,因為2天後有個跳水比賽,但她覺得自己還沒準備好. 在擔心的同時,她在路上發現了一枚小錢幣. 爸爸說那小錢幣太小了(幣值)沒有什麼用處,但Emma還是把它留著. 這小錢幣跟Emma會串起什麼關聯呢...... (這本會推薦和3歲以上的孩子共讀.)

這故事和上面介紹的Ping vs Pong都是很激勵人心的故事,主角們都在為自己的夢想努力著. 我常常覺得,能為自己喜歡的事情一直努力著是種幸福,因為喜歡,所以再辛苦也不會輕易說放棄.  願所有走在夢想道路上的我們都能從努力的過程中更肯定也更認識自己.

 

The Journey / 精裝書 / 450NT

"當我們舒服地吹著冷氣坐在床上共讀這本書時,有小朋友正因為戰爭必須逃難,離開自己的家."......這是我和孩子們共讀這本書時的開頭,印象很深刻,因為當我講完那句話,原本嬉鬧的氣氛瞬間變安靜了. 孩子們接著問: "為什麼會有戰爭?","他們真的沒有家了嗎?","他們要去哪裡?"......我很努力的就我所知道而孩子們可以理解的範圍解釋著他們在書裡看到聽到還有想到的一切. 陪著孩子讀這本書時,心裡有的是沈重和矛盾,我隨時可以把書闔上,停止閱讀,停止難過,但是那些讓人不捨的情節卻還是在現實裡繼續上演著. 當我讀到故事後面那段 "Our mother tells us we are very lucky to still be together.",忍不住激動的哭了出來. 我跟孩子們說,他們經過了那麼多的考驗,走過了那麼多的地方,到最後還能夠在一起,真的是件很幸運的事,不是每個人都能那麼幸運的. 希望讀到這故事的我們,都能因為更了解,而更懂得珍惜.  這本會推薦跟大班以上的孩子共讀.
作者及繪者-Francesca Sanna幾年前在義大利的某個難民營裡聽到兩個女孩的經歷後,驅使著她去瞭解更多有著相同經歷人們的故事,而這本繪本就是由很多人真實的"旅程"集結而成的. 當你收到書讀完後,請一定要再把它借給更多人閱讀 - 身邊的家人朋友,辦公室裡的同事,孩子的同學,學校的老師......每個你認識且想要影響的人. 雖然讀了它不會讓戰爭停止,但卻會讓我們更堅定的相信人性的價值 - 愛與勇氣存在我們每個人的身上,當我們有更多的憐憫之心,我們會更有挺身而出,奮力一搏的勇氣. 不只為了別人,也為了我們自己和心愛的人,可以有更安定的未來. 幸福是如此的得來不易,我們都要好好珍惜.

 

The Lines on Nana's Face / 精裝書 / 450NT

人生的經驗有酸有甜、有笑有淚,是這些豐富了我們人生旅途上的回憶. 願我們每個人回首來時路時都能很滿足的對自己說: 真的,不虛此生!
我第一次讀這本繪本時,一連翻了好幾次,每次湧現在我腦海裡的回憶都不一樣,但每個都讓我有種鼻酸的感動. 這本會推薦跟小班以上的孩子共讀.

 

   以下這本有出現在之前的預購單裡,是Wendy想一推再推薦的書,所以有事先跟出版商下了比較多的數量,這部分是以現貨供應,售完不再追加.  

Come and Play! / 硬頁操作書 / 250NT

Come and Play! 這本硬頁操作書是目前推薦過的硬頁書裡,尺寸最嬌小可愛的一本 (約:13 x 13 cm). 它的主題、插圖、還有用色都非常的歡樂,我們大人帶著孩子一起翻讀的時候,那種快樂的感覺也會忍不住湧上心頭喔! 通常遇到好繪本,我會跟大家說要人手一本;但這本,我會說要人手兩本,因為操作書其實是種消耗品,尤其是當孩子越小,還無法控制力道的年紀,翻玩N次之後就會有破損的可能. 如果你家小朋友會喜歡躲貓貓這個主題,就可以一次帶兩本,以防之後想買買不到的情況發生.

這本除了會推薦跟1歲以上的孩子共讀之外,它還會是本非常棒的初階讀本. 裡面的文字敘述幾乎都是用常見字(sight words)組成,透過這樣的選書來讓孩子增加認讀常見字的經驗值,會遠遠比拿著閃卡(flash cards) 要孩子死背死記來得有趣許多,也會讓孩子在練習的過程中獲得很多的學習成就感和樂趣,所以會把它推薦給已經持續學習英文閱讀1年以上的孩子當作讀本使用. 我把裡面出現的常見字(sight words)列出:

where / is / there / here / he / she / come / and / up / go / goes / through / the / I / am / up / down

另外,再次附上關於 "英文閱讀的學習進程" 給想自己帶孩子英文閱讀的爸爸媽媽們參考:
http://huiju1978.pixnet.net/blog/post/222882862

 

FUNPHABET 字母拼圖 / 初階 /  450NT

這款教具利用拼圖的概念找出字母和插圖相對應的組合,透過這樣的練習來增加孩子對26個字母形和自然發音(Phonics)的熟悉度. 內容物總共有26組字母配對,配對起來的尺寸約16.5 x 10cm. 

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FUNPHABET 字母配對遊戲盒 / 進階 /  450NT

大部分的孩子對於英文字母的大寫較快熟悉,而遊戲盒的設計是將大小寫字母分開,讓孩子藉由記憶配對的遊戲方式來增加對字母小寫的熟悉度. 內容物總共有52張字卡(大小寫字母分別是26張), 每張紙卡的尺寸約5.5cm.
 
*備註: 新的一批配對遊戲盒的封面,還有字母O和字母T的插圖都有更新過,這部分請依照片顯示為主,謝謝大家!*
 
配對
 

 

FUNPHABET 字母練習本 / 300NT

這本字母練習本是FUNPHABET字母拼圖的延伸,所以裡面的插圖和單字是相同的。會推薦給中、大班以上,正在學習字母、自然發音的孩子使用。

英文字母書寫並不像中文一樣有統一規定的筆順,所以這本練習本是以建議的筆順讓孩子練習。內頁是可擦拭的紙質,孩子可以用白板筆重複的書寫,用衛生紙或乾布即可擦掉。 練習本包含了26個大小寫字母、大小寫字母連連看、字首及字尾的聽音辨字,還有拼音的練習。大家可以再依裡面的內容自行延伸出不同的問題讓孩子練習。隨書有附一支SKB的白板筆,這支是我們試用過比較沒有味道的一支,所以我們選用它。 

 

FUNPHABET 注音符號卡/ 450NT

這盒注音符號卡全部有37張,尺寸是10cm x 10cm,台灣製,採大豆油墨印刷. 另外搭配了4張圓形的聲符卡,這4張可以等孩子們熟悉了37個注音符號,進入拼讀練習的時候使用. 這款的插圖設計一樣延續了活潑歡樂的氣氛,因為不管是26個英文字母,它們的自然發音(Phonics)或是注音符號的學習,都是孩子們需要透過持續的練習複習才能累積到的經驗值,所以我們會希望不只是使用的小孩,還有陪著使用的大人,都能在過程中多一點點歡樂,少一點點痛苦.

"繪出英文力" 不管是在推薦繪本或是教具的設計上,初衷都是希望透過有趣的內容,讓孩子在愉快的氣氛中累積好的經驗,因為我們一直相信那會是推動孩子們持續學習的最佳原動力,所以也會很希望粉絲團的大家也是抱著這樣的初衷陪著孩子們學習的. 希望這盒注音符號卡可以從南到北,從東到西,讓所有學注音的孩子們都使用到.

*註: 這盒注音符號卡的外盒上用了注音符號 ”ㄇㄧㄥˊㄗˋ "來標示. 有位粉絲團朋友提到 "字" 在這裡應該要唸輕聲;而孩子的國小老師則是告知目前學校教的都是四聲,所以先在此註明以回覆有相同疑問的朋友們. (是說某些字的讀音為什麼要改來改去,像是牛ㄗㄞˇ褲一度被改成牛ㄗˇ褲,因為有爭議,後來又決定改回大家習慣的讀音. 世界上還有很多重要的人事物等著孩子們去認識學習的,就饒了他們吧!)

 

--- THE END---   

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