good news bad news 2  

昨天晚上跟玬玬(3y11m)講的這本繪本: Good News  Bad News 是和他共讀以來媽媽我話最少,他話最多的一次。

這本接近無字書(wordless book)的繪本,敘述的部分僅用了good news 和 bad news,透過插圖讓孩子可以去感受樂觀的兔子和悲觀的老鼠對事情的反應。

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 worms for lunch  

一看到這繪本就被可愛的封面吸引住了! 這猴子跟小兔子在想些甚麼嘛!? 魚怎麼會想吃香蕉跟紅蘿蔔咧!?

故事文字的敘述簡單有趣,很適合把拔馬麻和小小孩共讀.這本繪本也同時適合全美中班~ESL國小二年級的孩子當讀本作閱讀練習.

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喜歡看書的小貓和平常一樣睡前一定要看一下書,不然會睡不照覺.(這習慣也太好了:D!) 有天打了個哈欠,書就不見了,小貓好著急,到底會跑到哪裡去了呢!?

故事文字的敘述簡單有趣,很適合把拔馬麻和小小孩共讀.這本繪本也同時適合全美中班~ESL國小二年級的孩子當讀本作閱讀練習.

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bunny race

 

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witch  

這週跟孩子分享的繪本是1965年出版的 The Witch Next Door,很可愛的一個故事。照片裡的圖案是當時的插圖,Scholastic今年有再刷版,插圖變彩色的,喜歡復古風插圖的大人應該也會想要自己收藏一本,我會放在下回的Scholastic的書單中 

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fly

 

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DuckOnBike  
這本繪本的作者是David Shannon,大家應該對他都不陌生才是.點選他的名字就可以看到他更多的作品喔!

Duck on a Bike 這故事在敘述一隻想要騎腳踏車的鴨子,其他農場上的動物都覺得他的想法好笨,好危險,好無聊,好......可是鴨子還是對自己很有信心,而且還越騎越好呢!其他動物後來發現騎腳踏車似乎是件有趣的事情,所以也紛紛跟著嘗試了.

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Whose Mouse Are You?

雖然這本讀本的畫風不怎麼討人喜歡,但搭配上了文字敘述的部分著實的讓這本讀本加了不少的分數,所以整體來說這本讀本的可讀性和有趣性都算高喔! 這次錄了兩個影音檔,第一個是讀本的朗讀部分,另一個則是分享我在和孩子使用這本讀本時會帶到的部分.

 

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nose_book  

選擇初階讀本的時候我會以趣味性強,且有韻律的句子作為主要的考量. (如果可以加上可愛的插畫就更棒了,因為讀起來真的是賞心悅目呀:D!)

雖然我不是專家,但分享的每件關於英文學習的事情都是跟孩子們做閱讀所得到的經驗值. 這些累積的經驗讓我可以很有把握的說這類型的讀本會讓正在學習的孩子越讀越有興趣,因為在拼讀句子的過程裡,孩子也同時從故事的內容獲得不少的樂趣,有了這些美好的拼讀經驗會讓孩子更想嘗試不同讀本的閱讀. 所以當你覺得你的孩子/學生有了拼讀的能力但不是那麼愛讀讀本時,那就有必要從選書上著手. 而選書的方法其實很簡單,就先自己讀過,如果內容連你自己都不是感興趣的時候就跳過吧!選一本好的,有趣的讀本會比讓孩子讀好多本乏味無趣的讀本來得有意義許多喔! 因為我想做的事是不只讓孩子的英文閱讀能力越來越好,也能對英文的學習能越來越感興趣:).

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jason  

這本讀本 - Jason's Bus Ride的作者是:Ziefert Harriet ;插畫家是:Taback Simms. 在敦煌書局一看到這本讀本的組合馬上從書架上挑出來,因為這樣的組合真是太難得了! 這本讀本適合ESL1-2年級程度的孩子做閱讀練習.

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