繪出英文力

Michael Rosen是"We're Going on a Bear Hunt"這本繪本的英國作者. 關於閱讀,他的觀點是自然發音(Phonics)的技巧並不能讓孩子成為一個真正懂得閱讀享受的人;而是要讓孩子從喜歡閱讀開始 - Being Book Loving Children. 我深深的認同這樣的想法,因為最近工作室裡的一個小女孩她有比同年齡孩子認識更多的英文單字,會更多的發音技巧,但我卻沒能感受到她想閱讀的期待和動力這讓我覺得很可惜:(!

自然發音技巧是該學的,但這只是早晚的事情.不用急於要孩子先學會些什麼,就讓孩子先喜歡上英文,喜歡上閱讀就好喔!

這本繪本的構思很有創意 - 當人類父母跟自己的孩子說哪些是不能,不對,不行做的事情換成到動物的世界裡頭就都變成了爸爸媽媽眼裡可以做的事情囉!

Lauren Child 一直是個量產的英國繪本家,

當初聽著她Charlie & Lola系列繪本的孩子們現在都已經上高中了.

最喜歡也一定要推薦的還是這兩本: (以下的連結附有在YouTube找到的繪本動畫檔)

搭配短母音 a 的教學,選了Brian Wildsmith他其中一本經典繪本 - The Rich Man and the Shoe -maker要來唸給星期五上課的孩子們聽.

之前有介紹過Brian Wildsmith的繪本,有興趣的媽媽們可以連結到以下的網址:

星期三上課的孩子要開始學習長母音的應用了.  這週會教到長母音a,所以選了這本我自己很喜歡的繪本Mommy Doesn't  Know My Name要唸給孩子聽.

可將內文複製列印出來讀讀看喔!

Everybody has a lot to do before Halloween.
And so does Allie.

今天想跟大家分享的第二本鬼書是: The Haunted House。這本繪本裡面的巫婆、鬼、到故事的情節都很可愛，很適合讀給小小孩聽喔!

關於Halloween的繪本有好多好多，我想從我最想分享的開始說起...

這本The Halloween Play (by Felicia Bond)每次讀起來都讓我覺得心暖暖的。在真實的生活中，每個人在不同的時間、不同的地點會有不同的角色需要扮演，不管這角色重要與否，只要用心演出都是最棒的喔! 透過繪本可以跟孩子分享這樣的道理可是很珍貴的呢J!

這星期會教孩子短母音 e 的應用，所以選了STEP into READING(Step 1: Ready to Read) 讀本系列裡的這本Panda Kisses給孩子做讀的練習。故事很可愛，畫風也帶著有中國味的可愛風喔!

這星期會教孩子短母音 i 的應用，所以選了STEP into READING(Step 1: Ready to Read) 讀本系列裡的這本Panda Kisses給孩子做讀的練習。故事很可愛，畫風也帶著中國味的可愛風呢!

在博客來已經可以訂得到這本可愛又動感的繪本 – Pete the Cat I Love My White Shoes 囉!

這個可愛的故事文字敘述沒有很多,但是張力確十足喔!

在敘述一隻想睡覺的河馬如何擊退在他身旁吵個不停的蚊子.

在工作室遇到的媽媽們都有個共通點，就是希望孩子在養成英文(閱讀)力的同時也能對英文的學習充滿著興趣。已經有好幾次聽到媽媽們謙虛的說著希望在家能讀一些英文繪本或讀本給孩子聽，但是擔心發音不夠正確影響孩子日後的發音，這讓我想要為這件事做些努力，而我能做的就是推薦我自己覺得有趣，孩子也會喜歡聽的繪本或讀本，把它們製作成影音檔，希望這樣在選書或唸故事的時候能幫上媽媽們一些忙。

星期三的孩子開始學習 “讀”之後，上課我都會準備一本敘述性比較長的繪本和一本文字敘述比較簡單的繪本或讀本跟孩子分享。 敘述性比較長的繪本使用的目的在於繼續幫助孩子在圖文的搭配上可以聽得更懂，理解力越來越好。而文字敘述比較簡單的繪本或讀本的使用是為了搭配每個星期學到的自然發音組合，讓孩子有更多的機會把所學到的東西馬上應用上，這樣孩子應該會對 – 只要學會了就可以應用了! – 這回事比較有認同感才是。

星期三上課的孩子自然發音的部份將進入短母音的學習，所以這禮拜除了繪本之外，我會再多帶這本Brian Wildsmith的繪本 - Cat on the Mat 做短母音a的口語練習用。文字敘述很簡單，但是搭配上圖片卻還是充滿著趣味性，我想這也是它可以從1982年一直再版到現在的原因吧!

“The cat sat on the mat.

The dog sat on the mat.

這是最近在麥克兒童外文書店買到的Delivery Man Stan。這本翻翻書裡面透過不同的交通工具(van, motorbike, truck, train, airplane, rocket)來敘述送貨員Stan的工作內容，故事的文字敘述不多但是句子大多有押韻，唸起來滿有趣的喔! 孩子可以試著看著文字跟著唸唸看喔!

想教孩子 “How is the weather today?”的句型，所以用了這兩本關於天氣的繪本作引導:

一本是Learn with Thomas繪本系列裡的Weather，